Un video difundido en redes sociales volvió a poner en el centro de la discusión el sistema de evaluación de los estudiantes en República Dominicana, luego de que un padre expresara su inconformidad al notar que el cuaderno de su hijo contenía tareas corregidas por el docente, mientras el registro de notas reflejaba bajas calificaciones.
De acuerdo con los lineamientos del Ministerio de Educación (Minerd), la evaluación del rendimiento estudiantil no se basa únicamente en las actividades realizadas en el cuaderno. El proceso contempla la recopilación de múltiples evidencias de aprendizaje, entre ellas exámenes, proyectos, portafolios, exposiciones, producciones, rúbricas y observaciones realizadas por el profesor durante el período académico.
Especialistas en el área educativa señalan que la revisión de tareas representa solo una parte del proceso y no determina, por sí sola, la nota final de un estudiante. Además, las competencias se valoran mediante indicadores específicos establecidos por el currículo nacional.
Aunque el caso difundido en redes no demuestra una irregularidad en el proceso de evaluación, sí pone de manifiesto la necesidad de fortalecer la comunicación entre los centros educativos y las familias, para que los padres comprendan cómo se asignan las calificaciones y en qué situaciones los alumnos pueden acceder a procesos de recuperación pedagógica.
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